Reflectaţi asupra modului în care punctul central al acestui modul v-a ajutat să vă planificaţi şi să creaţi unitatea voastră de învăţate:
1. Cum poate realizarea unei aplicaţii ale elevului să mă ajute să clarific aşteptările pe care le am de la unitate şi să-mi îmbunătăţesc proiectarea instruirii?
2. Cum mă pot asigura că elevii vor atinge obiectivele de învăţare în momentul în care creează proiectele lor şcolare?
1.Vom incepe cu niste aplicatii mai simple.In cazul in care elevul dovedeste abilitati satis facatoare,voi putea continua,in caz ca nu,incercam altceva.
RăspundețiȘtergere2.Supraveghere si evaluare permanenta.
1. incercand cu pasi progresivi
RăspundețiȘtergere2. alegand foarte bine obiectivele de referinta dupa fiecare evaluare
1. In cadrul unei aplicatii, elevul poate pune in practica acele cunostinte pe care le-a acumulat pe parcursul lectiei si astfel se asigura un feed-back constructiv.Produsul final demonstreaza lucrul in echipa, implicarea elevilor si cunostintele dobandite.
RăspundețiȘtergere2. Obiectivele sunt indeplinite in momentul in care elevii pot efectua sarcinile propuse in aplicatie. Se vor face evaluari si autoevaluari permanente.
1. In functie de rezultatul evaluarii proiectului voi sti daca metoda este eficienta sau nu.
RăspundețiȘtergere2.Ma asigur ca obiectivele vor fi atinse printr-un feed-beck permanent.
Elevul poate aduce noutati,prin modul personal de abordare a temei, iar profesorul poate obtine un feedbak constructiv, evaluandu/se prin activitatea elevului
RăspundețiȘtergere2.din proiectele de invatare putem constata daca elevii au inteles ceea ce li s/a cerut
1.incercarile elevilor tin sub control nivelul de intelegere.deci putem regla cantitatea de cunostinte ce vor fi predate.
RăspundețiȘtergere2.printr-un bun fitbec.
1. Prin aplcatii realizate de elevi pot sa modific traseul didactic in functie de ceea ce a realizat elevul .
RăspundețiȘtergere2. Elevii pot atinge obiectivele de invatare prin proiecte cu sprijinul cadrului didactic, prin supraveghere permanenta si indrumare
1.Realizarea unei aplicaţii ale elevului mă poate ajuta să clarific aşteptările pe care le am de la unitate şi să-mi îmbunătăţesca proiectarea instruirii in masura in care elevul a inteles ceea ce trebuie sa efectueze si ceea ce trebuie sa-si insuseask.
RăspundețiȘtergere2.Mă pot asigura că elevii vor atinge obiectivele de învăţare în momentul în care creează proiectele lor şcolare supravegandu-i si indrumandu-i.
1.Realizarea unei aplicatii ale elevului ma poate ajuta sa clrific asteptarile pe care le am de la unitate atunci cand aflu ce stie elevul si ce doreste el sa afle.
RăspundețiȘtergere2.Constatam daca elevii au inteles ceea ce li s a cerut prin proiectele de invatare.
Semnat Maska Georgeta&Stefan
Aplicatiile elevului ne pot oferii feed-back intregii activitatiisi gasirea de noi metode pentru a recupera ramanerea in urma...
RăspundețiȘtergere2Voi urmari indeplinirea obiectivelor propuse si voi cauta masuri noi pentru a realiza sarcinile propuse.
1. Aplicatiile elevului sunt intotdeauna masura derulatrii intregului proiect prin feed-back-ul oferit. In functie de acestea se poate continua conform planificarii sau se adauga imbunatatiri.
RăspundețiȘtergere2.analizand produsele elevilor, profesorul poate masura gradul de atingere a obiectivelor propuse si poate reorganiza desfasurarea proiectului, astfel incat elevul sa atinga obiectivele propuse.
Va deranjez cu o intrebare: Cum pot introduce un calendar intr-o pagina wiki?
RăspundețiȘtergereAm incercat din meniul Google sa inserez Google calendar, dar nu merge.
Va multumesc!